En Edelweiss School creemos que educar va mucho más allá del aula. Supone acompañar a nuestras familias en los grandes retos que plantea la sociedad actual, especialmente en aquello que afecta directamente al desarrollo personal y emocional de nuestros alumnos.
Con este compromiso, el pasado martes 27 de febrero organizamos en Fundación Bancaja (Plaza Tetuán, 23, Valencia) una nueva edición de nuestra Escuela de padres titulada «cómo educar a nuestros hijos en una sociedad hipersexualizada», una jornada formativa para familias que reunió a más de 200 asistentes y donde pudimos escuchar al reconocido psicólogo y sexólogo Alejandro Villena que ofreció pautas concretas sobre educación digital, educación afectivo-sexual, pensamiento crítico y cómo iniciar conversaciones con los hijos sobre este tema desde la confianza y la naturalidad.
Un reto urgente:
Según distintos estudios nacionales, la edad de acceso a la pornografía en España se sitúa entre los 8 y los 12 años, una realidad estrechamente vinculada al acceso precoz a dispositivos móviles y a la falta de acompañamiento digital.
Conscientes de esta situación, desde Edelweiss School impulsamos esta jornada para ofrecer a nuestras familias herramientas prácticas y criterios sólidos que les ayuden a acompañar a sus hijos en esta realidad con preparación y confianza.
Durante su intervención, Villena —fundador de la asociación Dale una Vuelta, especializada en prevención y tratamiento de conductas problemáticas relacionadas con el consumo de pornografía— abordó las consecuencias del consumo en el cerebro adolescente y en el desarrollo afectivo-sexual, así como las señales de alerta y las herramientas de prevención disponibles para las familias.
La jornada contó también con la participación de la psicóloga y divulgadora Lucía Pérez Forriol (@cuentaseloalucia en Instagram) como moderadora, quien subrayó la importancia de la educación socioemocional y del acompañamiento familiar ante un entorno digital cada vez más complejo.
En este marco, la visita de Alejandro Villena a Valencia incluyó también distintas sesiones formativas dirigidas al alumnado de secundaria y bachillerato de nuestro colegio, celebradas durante esa misma mañana en horario lectivo. En estos encuentros con los estudiantes se trabajaron contenidos de concienciación y prevención adaptados a cada edad.
La charla fue titulada «12 razones para no ver pornografía» abordando cuestiones como el impacto negativo en la autoestima y en las relaciones con los demás, testimonios y la importancia del desarrollo de pensamiento crítico frente al consumo digital.
Un debate que trasciende el aula
El encuentro se enmarca en una reflexión más amplia sobre la exposición cada vez más temprana de niños y adolescentes a las pantallas. Los expertos coincidieron en que, más allá de las herramientas tecnológicas de control parental, la clave está en la educación previa: en los valores, el criterio y la formación afectiva que permitan a los menores tomar decisiones responsables.
En este contexto, como colegio hemos planteado a nuestras familias una propuesta de compromiso para retrasar el uso del Smartphone hasta los 15 años, con el objetivo de favorecer decisiones compartidas que reduzcan la presión social que muchos menores experimentan cuando perciben que son los únicos de su entorno sin dispositivo propio. La iniciativa parte del diálogo y respeta la libertad individual de cada familia.
Si quieres participar en este compromiso, puedes acceder al contrato para familias haciendo clic aquí.
La elevada asistencia al esta última Escuela de padres refleja la necesidad de abordar la educación digital y afectiva desde una perspectiva conjunta entre familia y escuela. En una sociedad donde la tecnología forma parte de la vida cotidiana desde edades cada vez más tempranas, el acompañamiento, la formación en valores y el desarrollo del pensamiento crítico se consolidan como elementos fundamentales de prevención.
